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療育教室 楽しい広場

 こんにちは。
 私たちは、「NPO法人 療育教室 楽しい広場」(特定非営利活動法人)です。(以下、療育教室 楽しい広場)
「療育相談 楽しい広場」は、平成19年(2007年)の4月9日(月)から始まりました。

Ⅰ 活動の目的  

 療育教室 楽しい広場は、主に、幼児期から小学生の子どもさんの、言葉が遅い、友だちと遊べない、友だちとトラブルが多い、落ち着きがなく多動、かんしゃくが激しいなどの発達の不安に対して、教育的視点、つまり「生活経験を分析して原因を考える」という視点から原因を考え、それに応じた適切な取り組みを行って、発達の不安を改善していくことを基本的な活動の目的としています。

 

Ⅱ 発達療育プログラム

1 発達療育プログラムとは

 幼児期の子どもさんの発達の遅れや問題行動を改善するために、療育教室 楽しい広場が行っている早期療育を、我々は「発達療育プログラム」と名付けています。 療育とは、子どもさんに直接指導したり、お母さんやお父さんに対し、適切なアドバイスや支援を行うことを言います。

 

2 発達療育プログラムの特徴

(1)生活経験を分析する

 生活経験を分析するとき、次の4つの視点から分析します。

 発達段階
 ①認知  ②言語  ③情動・コミュニケーション
 ④身体の動き・運動  ⑤目と手の機能・描く

 身体的特徴の有無
 ① 視覚優位
 ② 感覚過敏(触覚過敏、聴覚過敏)
 ③ 気質(緊張性の強弱など)

③ お母さんとのかかわりの様子

④ 生活環境(家族構成、生活のリズムなど)

 これらの子どもさんのこれまでの生活経験の分析を基に、子どもさんの生活経験の中に何か「大きな特徴」がないかを考え、そこから「不十分であった生活経験は何だったのか?」を明らかにし、そこを起点(スタート)として、不十分であった「発達に必要な生活経験」を積み重ねていくことによって、発達の不安を改善していきます。
 そして、子どもさんは「生活経験」を通していろいろなことを「学習」していきます。「学習」することにより発達を伸ばしていき、それによって発達の不安も改善していくので、楽しい広場の「発達療育」を「教育としての早期療育」と位置付けています。

 

(2)心理的な発達を重要視する

 子どもの成長や発達を考えるとき、発達心理学や認知心理学など、目に見えない子どもの内面の心理的な発達を重要視します。

  

(3)お母さんの安心感

 発達療育プログラムでは、幼児期の子どもさんの生活経験の中で、「お母さんの安心感」を重視します。これは発達心理学の中で、1970年代を中心にイギリスの児童精神科医のボウルビィという人が提唱した「人間は最初の接触による慰めや安心感を与えてくれる存在にくっついていく」という理論にもとづいたもので、そう考えると、その存在はだいたいお母さんになるということです。つまり、お母さんのかかわり方が重要だということになります。

 

 

Ⅲ 主な事業の内容  

1 こども発達相談

 基本的に相談員がお子さんと一対一でパズルや積み木、絵カードなどを使って一緒に遊び、それと並行してお母さん、お父さんからお子さんの具体的な発達の不安について、そしてそれにかかわる成育歴、現在のおうちでの生活の様子などを伺い、その二つから現在のお子さんの発達段階やこれまでの生活経験の実態などを把握し、それと一般的な子どもの発達の流れを比較検討した上で、お子さんの発達の不安の原因を明らかにし、そこからお子さんへの指導や支援の方法を提示していきます。

     *料金:60分 3000円
             90分 5000円(具体的な指導も行います)

*実施形式

(1)療育教室 楽しい広場主催での実施形式                                                                → 基本的に月に1~2回、札幌市社会福祉総合センター 第1会                                                                                                                                                                                                                                                                                                        義室で行います。

(2)幼稚園や保育園等での実施形式                                                                                                                                                                 → 幼稚園や保育園に出向き、園が主催する発達相談として行い                ます。 

 

2 「ことば伸び伸び教室」

 お母さん、お父さんが同席された中で、指導員が一対一でお子さんと積み木やパズル、絵カード、絵本などを使って一緒に遊び、そのかかわりの中で言葉や考える力、コミュニケーション能力などを伸ばしていきます。それに加えて、その指導の方法を参考にしていただいた上で、家庭で取り組む内容、方法をアドバイスいたします。
   *料金:1時間 3000円

3 療育セミナー

 幼稚園や保育園の先生、児童発達支援事業所の指導員など、指導をする立場の方々を対象に、「発達療育」の理論や具体的な方法の研修、そ
して事例研究を行っています。年間奇数月に開催。
   *料金:お一人2000円

4 療育アドバイザー

(1)対象
   幼稚園、保育園、児童デイサービスなどの職員

(2)内容
      ①発達に不安のある子どもさんの発達の実態と不安の原因の把握に             関する説明と助言 
  ②発達に不安のある子どもさんの改善に向けた具体的方法の説明と             助言
  ③保護者に対する対応に関する説明と助言

(3)基本的なスケジュールと料金

★スケジュール(9:00~13:00、4時間)

    9:00~11:00  活動観察、                                 11:00~13:00  具体的な子どもさんの指導に関する協議                                             発達理論や指導方法に関する説明

★料金  5000円(延長料金は1時間ごと1000円)

     

5 講 演

 幼稚園や保育園の子育て教室や先生方の研修、親の会、通園施設、学
校などの研修を対象に、子どもの発達の見方、発達の把握の方法、発達に不安のある子どもさんの、発達の伸長や課題のある行動の改善の方法
などについて、講演を行います  
                 (料金:1時間 1万円)

6 オンライン発達相談

 zoomを使って、オンラインで発達相談を行います。
 料金は40分で1500円です。
 ご希望の方は次の事項をご記入の上、メールでお申し込みください。
   ①保護者のお名前
   ②住所
   ③連絡先お電話番号
   ④相談の概要
   ⑤ご希望の日時

 

7 メール発達相談(無料)  電話相談は行っておりません。

 

8 本の出版

 現在、療育教室 楽しい広場から『障害以外から原因を考える「発達療育」』という本を電子書籍で出版しております。

 

利用の仕方について

1 こども発達相談、ことば伸び伸び教室

令和5年12月予約状況】 

 

【12月】

 〇 3日(日)

    9:30~10:30  
   
10:45~11:45  予約済
   
12:00~13:00                                13:15~14:15                               14:30~15:30                

  

(会場)札幌市社会福祉総合センター 第1会議室

 

2 療育セミナー                          
  
このホームページおよびブログで開催日時や場所、テーマなどをお   
 知らせいたします。

 

* 申し込み

  予約制です。電話またはメールお問い合わせください。
   (担当:伊澤)

 電 話   011-896-3204   

 メールアドレス tanoshi.ryouiku@gmail.com

 

★具体的な対象となる子どもさんの例

1 言葉、コミュニケーション
(1)2才・3才・4才になっても発語がない
(2)2才・3才・4才になっても発語が10個程度である
(3)二語文・三語文が出ない
(4)友だちとの会話についていけない
(5)おうむ返しが多い
(6)独り言・宇宙語のようなものを話す
(7)話の意味が分かっているかどうか疑問
(8)突然、別の話をし始める
(9)ボーっとしていることが多い
(10)自分の世界に入ることが多い

2 感情のコントロール

(11)かんしゃくが激しい。
(12)多動、落ち着きがない
(13)自分の思う通りにならないと相手をたたく
(14)こだわりが強い
(15)衝動的で乱暴な行動をする
(16)自傷行為がある
 

3 人との関係性

 (17)  友だちとトラブルになりやすい
 (18)  集団行動のときじっとしていられない
 (19)  人見知りが強い、緊張が強い 
 (20)  興味の幅が狭く、自分の好きな遊びしかしない
 (21)  場面かんもく                                                                           (22)  一斉指示が通らない